有关面试成功的技巧有哪些
每一个求职者在找工作的时候都比较担心自己的面试，因为面试不仅仅是找工作的时候最重要的一个环节也是最难的一个环节。以下是文秘帮小编为大家带来的有关面试成功的技巧有哪些，欢迎大家参考。
面试成功必备的技巧
技巧一、三思而后言
我们都知道面试之所以难，主要就是因为面试官在提出问题之后面试者必须在很短的时间内将自己问题的答案用准确的语言阐述出来。由于可以用来准备和思考的时间比较少，所以在面试的时候出错也是情有可原的事情。正是因为如此，所以大家在面试的时候如果想要让自己成功的话就一定要懂得三思而后言的道理。在听到面试官提出问题之后要先将这一个问题仔细的考虑一下，并且必须要在短时间内从自己的老板里面搜索与这一个问题相关的要点，在搜索出这些要点之后还需要在自己的脑海里面将语言组织一下再说出来。这样的话在面试的时候就尽量可以让自己的答案做到万无一失。
技巧二、说话留有余地
很多人在面试的时候回答面试官的问题的时候经常不给自己留余地，这就导致了在回答了这一个问题之后自己回答下一个问题的时候就有可能与自己前一个问题的答案自相矛盾。所以说大家在回答面试官的问题的时候千万不能将话说的太死，要保证自己说出的每一句话都给自己留够了足够的余地。比如说面试官在问到你的住房问题的时候你不能立马告诉面试官住房的问题自己可以解决，如果这样说了的话用人单位即使会给员工提供住宿也不会叫你考虑在内。所以大家在参与面试的时候一定要懂得说话给自己留点余地的技巧。
技巧三、保持沉着冷静
其实在面试的时候主要就是对求职者的一个心理素质的考验，用人单位可以通过面试来了解这一个求职者是不是具备沉着冷静的处理问题的心理素质。所以说大家在面试的时候一定要让自己保持沉着冷静，在面试之前做最好的准备和最坏的打算，面试的时候就告诉自己最坏的结果就是面试不通过而已。只要有了这样的想法的话在面试的时候一般情况下就不会特别紧张。相反如果大家抱着必过或者是一定要通过面试的想法的话就很有可能会导致自己变得异常紧张，太过紧张不仅会影响自己的面试发挥还会影响面试官对自己的看法。
面试成功必知的技巧
1. 坦率的询问他们为什么不雇佣你。
在面试临近结束时，要确认你得到此职位了没有，记住要用这样的问题来结束对话“我的背景资料中有没有您特别关注的部分呢?”这样你就给自己赢得了消除疑虑的额外的对话。
2. 准备好一些陈述口号。
成就和技能都需要被清楚的展示出来。陈述口号是简洁直接的，也是容易让人记住的。举个例子“我曾经给三家500强的公司设计过徽标”或者是“我的效率计划可以让公司不花一分钱而缩短15%的交货时间，”把这些话牢记在脑子里，这样你就不会乱用词句了。
3. 询问并要求准备工作。
直到你被录用，对于你的潜在雇主来说你还是非常陌生的。在面试中你听上去是个不错的人选，但是你的实际表现又如何呢?通过要求测试任务来消除这些疑虑，询问你是否能为他们做一些与工作相关的任务，得到允许向他们展示你的能力，也许还能帮他们节省一些时间。好好完成任务，很快再做相同的工作时你就能得到足够的报酬了。
4. 配合你的面试官。
也许你会觉得自己身处窘境，但是如果你能配合面试官说话的速度以及言谈举止，你们两个都会觉得像是面对老朋友一样自在，而不会感觉好像是在海军罪案调查机构的审讯室里一样了。不确定你要怎么做?你跟随着他们的节奏，速度，保持呼吸平稳，可以喝一小口水来调整你的速度--面试官同样也会喝一点水。
5. 做一位潜行者(一定限度的)。
我希望你已经在网上搜索过要面试你的人了，并且读过一些对公司的介绍--但是你还需要进一步的感受它，你可以利用一些工具来挖掘更多的资料，在LinkedIn 网站潜水。通过观察在那里工作的人或是离开那里的人来做一些调查和研究，深入了解公司的文化和员工们。
6. 录制一段面试预演的练习。
希望了解自己在面试中的表现么?找出它，面试前一周，录下你对于预估问题的回答。播放录音带并分析你自己的答复。你会想要雇佣你自己么?如果答案是否定的，那么按下录音键再试一次。
7. 像是要被砍头一样前倾。
好吧，我们确实稍微夸张了些。但是你确实想要稍稍向前倾，这样面试官可以感觉你很投入。无精打采或靠在椅背上可能会传达出错误的信号。当你坐下参加一个正式的面试，前倾可以表现出兴趣以及你在积极的聆听。
8. 使用"我们"这个词。
听着，当你告诉我你是团队的一份子的时候，我相信你--在整个面试过程中，如果你只用"我"这个字，只能充分表现出你是一个自恋狂，建议讨论一下你上一个团队的成就，然后只描述一下你的特殊作用。举例来说："在某某公司里，我作为组员的新项目组开发了一款新的应用程序，可以根据位置为用户辨别面包房。我在这个小组中的工作是在纽约市一个确定的半径内识别面包房，并按照特征把它们归类。"
9. 带一些小道具。
把面试看做是一场演出，带一本事业成就的自夸目录展示一下你的工作能力和特点。或者，如果你看到竞争对手做了非常棒的工作，你也可以带来进行一番评论，这将很明确的展示你能做些什么以及你的思考方式。额外的好处：带一些小道具同样可以让紧张的神经镇静下来。
通过面试必知的技巧
1.认真对待通知面试的电话
有些应聘者会忽视这一环节，其实招聘学校通知面试的电话就可以看作面试的开始，接电话的水平也可反映一个人的基本素质。如果电话是评委之一打的，你的态度如果生硬冷淡、反应迟钝，就会给对方留下十分不好的印象。接到面试通知的电话时语气要热情，接听中适时以小声的“好”或“嗯”等象声词表示自己的认真听，要确认面试的时间、地点及其了要求。接收完所有内容后应该礼貌地询问对方贵姓，对通知表示感谢，并等待对方先挂断电话。
2.注意自己语言特点
说话时，语句要流畅、声音富有活力，声音不能太小。若声音过小，评委会感觉你不自信，缺乏魄力，担心讲课时学生可能会听不清楚，也不太适合做班主任工作。回答问题要简练干脆。言辞含糊、态度犹豫容易给虚假的印象。对于这一问题的解决，可以适当放慢语速或适当增加语句之间的间隔，多赢得一点思考的时间。
3.着装得体
不要穿着邋遢，也不要穿夸张的奇装异服，要使自己的着装与教师的职业相适应。学生衣着简朴是正常的，不丢人，不卑不亢是面试评委喜欢看到的态度和气魄。
4.正确的仪态
说话时的辅助动作不要太大，注重自己的仪态礼仪。应聘者倘若坐立不安、中途梳理头发、不由自主地触摸身体某些部分等动作往往会给面试评委一种心神不宁的不自信感。另外，回答问题时游目四顾，大大咧咧地吸烟，中途傲慢地接听电话等也不能出现。
5.中途不要接听电话
面试前一定要将手机关闭，可调整为静音，在面试过程中手机铃声骤响或接听手机都是非常不礼貌、不尊重对方的行为。
6.倾听及提问
面试过程中，不要打断评委的提问，要专注地倾听评委提出的问题。专注地倾听既是了解对方的最好机会，又容易获得对方的好感。当应聘学校对你基本满意或有可能录取你时，常会给你提问的机会，如询问你有什么要求、有什么打算等等。应聘者巧妙的提问可以表达你的希望和想法，也能展示你对应聘学校的关注，是表现自己的大好机会。当然，好的提问又需要在面试前做好准备，不能无话找话，将前面留下的好印象给冲淡了。
7.避免同评委争论
有些评委为测试应聘者的性格和涵养，会故意制造一些问题引起争论。比如考你一个知识性问题，明明你答对了也非说你是错的，你需要表现得沉着冷静、避免争论。比如评委怀疑你的部分学习成绩是假的，怀疑你的社会经历是假的，你这时应该微笑着说：“这绝对是真的，我可以配合你到学校找组织作证明。”如果你不幸落入争论的陷阱，评委一定会有不好的感觉。
8.不要紧张
紧张是新教师面试常见的问题，属于心理问题。因为面试是招聘教师的几个主要环节之一，对个人前途影响很大，又是素不相识的陌生人在盘问，容易患得患失、诚惶诚恐。稍微有一点紧张情绪并不可怕，甚至可能帮助集中回答问题的注意力，最大限度地发挥和展示自己的风采。但如果紧张过度，就会导致临场慌张，影响正常发挥，必须学会自我调节。调节的方法首先是做好前期准备工作，不把一次应聘看得太重要，不断提醒自己：所有的竞争对手都一样会紧张，一样会因出错而尴尬;其次是回答问题要从容，听问题要仔细，控制语速，也可以通过深呼吸调整情绪。
9.说错了话要镇静
在面试这样紧张的场合脱口说出错话是非常正常的，不必惊慌。既然已经说错了，就不要后悔前面说错的内容，那样只会心慌意乱，更加紧张，接下去的表现更为不可理喻;也不要说错话后停下来默不作声，或下意识地伸舌头，这些都是不成熟、不庄重的表现。说错话后，明智的应对办法是保持镇静。假如说错的话无碍大局，可以若无其事地继续应对问题，忽略不计，从另一个角度看，评委会谅解你因心情紧张而出的错。就像普通话测评一样，越是纠正，越要扣分。假如说错的话比较重要。或会得罪评委，应立即纠正并道歉，比如说：“对不起，刚才我紧张了一点，好像讲错了话，我的意思是……不是……请原谅。”出错之后弥补自己的过失需要很大的勇气和技巧，主考官通常会欣赏应试者的坦白态度和打圆场的高明手法，说不定你还会因此博得好感。
10.不能迟到
准时是一个成功人士的基本品格，是对对方的基本尊重，没有任何理由作为迟到的合理解释。如果迟到很久，而又不主动解释原因，或找一些不恰当的理由搪塞，面试大多要失败。千万不要找一些很牵强的理由：如住得很远，路上堵车;不清楚该面试的具体地点，找考场耽搁了时间等。
11.被动应答
如果面对评委的提问，你完全处于被动状态，默不作声，非得评委三番五次地引导和鼓励，而你也仅回答“是”或“不是”，很容易使面试陷入僵局。被动应答的潜台词或是“我对这个岗位不在乎，可有可无”;或是交流沟通能力有缺陷，很难让评委对你各方面的素质作出深入评价，而且还容易导致主考官对你的反感。
12.对教育的态度要诚恳
不要反复询问招聘学校的规模、晋升制度、培训机会、工资待遇等，这样评委会觉得你过于自私，缺乏对教育事业的热爱，缺乏对学校前辈的尊重。