一个人的能力有大小，但只要做好自己应该做的事情，尽到自己的责任，就能够实现自我的价值，成为一个于人于己都有益处的人。这就是我们普通人应该追求的积极美满的人生。接下来是文秘帮小编为大家整理的关于敬业好人事迹，方便大家阅读与鉴赏!
敬业好人事迹篇1
“敬业”一词时常被各行各业的人挂在嘴边。在我看来，敬业不需要做出像邓稼先、王进喜等人这样轰轰烈烈的大事业，它就蕴藏在生活的点点滴滴中。或许，下面我要讲述的这位快递员的故事能给予我最好的诠释。
那天，乌云密布，大雨倾盆。我着急出门又没有人帮忙接快递，于是，就匆忙打开京东物流页面，拨出了电话：“麻烦您可以快一些吗?……”“好，没问题!我马上就到!”看着手机屏幕上显示快递员位置的小红点“突突突”地向我飞来，内心有了稍许的欣慰。
这时，门铃响了。我打开门，一个浑身湿漉漉的女快递员闯入我的眼际：她披着一件斗篷大的雨衣，一丝丝黑发紧贴在额头两侧，雨水夹杂着汗水顺着脸颊汩汩流淌，口里还喘着粗气。“怎么样，够快吧?”她露出灿烂的笑容，满怀期待地望着我，说着便从雨衣下拿出一个小小的包裹递给我。我正要上前一步接过，她却连忙向后退去：“我这身上全是水，小心把你的衣服弄湿了。”她又退了几步，抖了抖身上的雨水，再转过身来：“给，拿着。”就在她提起雨衣的一瞬间，我瞥见了她裤腿上大大小小的泥点。真是难以想象，在这滂沱大雨中，她竟不顾自己，飞奔而来……
“嗨，这大下雨天的，顾客在家都着急等快递，我非常能理解。这不，我稍微抓紧点，不就赶来了嘛!”雨水打透了她的身躯，可她依旧爽朗的话语轻描淡写了这一切。“为您的敬业点赞!”我由衷地称赞道。“哎呀，这谈得上什么敬业啊?我只不过是尽量去理解别人，做了一名快递员应该做的事儿。好了，那我先走了啊!”她潇洒地转过身，地上留下了两个湿漉漉的脚印，可她那爽朗的话语、乐观的笑容依然回荡在楼道中。
包裹被里三层外三层地用塑料袋包裹着，我回到了屋中，望向窗外，雨依旧肆意地宣泄着，那个风尘仆仆的身影在泥泞中渐行渐远，她正在奔赴下一个顾客家的途中。
快递员是一个平凡的职业，但这名快递员对待工作的态度着实不平凡。这个雨天，我不仅及时收取了快递，更收获了一份温暖，认识到了崇高的职业境界就是尽己所能做好本职工作，这应该就是敬业吧!
敬业好人事迹篇2
在我们的地税战线上，有一群活跃在不同岗位而魅力四射的女税官，她们以聪颖的智慧和才能，以出色的工作、学习成绩，撑起了地税事业的“半边天”。
我们都知道，税务工作业务性很强，不掌握税收业务知识，工作很难得心应手。然而为了成为一名合格的地税人，我们的女税官们不断陶冶情操，锻造自己。譬如：女税官，她与地税一道成长，她从财院毕业分配到地税。在实际工作中，她深感书到用时方恨少。于是在完成本职工作的同时，刻苦自学，挑灯夜读，先后取得专科、本科文凭，会计职称考试获得初、中级，注册税务师。如今正在攀登律师资格，她是我心中最美丽的女税官形象，是我学习的好榜样。
二十一世纪是信息化时代，税务系统信息化建设已成为税收工作的一个重点。因此，当代税务人员必须具备一定的计算机专业知识，才能适应工作的需要。女税官，一位八十年代初考入税务系统的女性，走过二十年税收工作的风雨历程。对于电脑这个陌生的新鲜事物，她没有被困难所难倒，作为一个母亲和妻子，毅然舍弃许多享受天伦之乐的美好时光，一头扎难啃的电脑书中。功夫不负有心人，在短短的几年时间，她成为我局能编辑应用程序的电脑高手。她研制的一套程序荣获上级部门嘉奖。而在领奖时，面对荣誉，她谦虚地说：这只是我的本职工作。
税法宣传工作是改善税收环境，树立良好的地税形象，推进依法治税的重要手段，也是税收工作的一项重要内容。在这项工作中，女税官她表现得尤其突出。去年从县局考入市局的她既懂税收业务，又具写作能力。系统内各级刊物上经常发表稿件，连续三年评为省税收信息先进个人。在今年的税法宣传送戏下乡活动中，能歌善舞的她，仿佛有分身术，集采、编、播为一体，扮演着多种不同的精彩角色。对待同志有着春天般的温暖，对待工作有着夏天般的热情，对待困难尤如秋风扫落叶!
总之，这样的女性，在我们地税局还有很多很多，她们自尊、自爱、自强、自立，她们观念更新，与时俱进，不断完善自我、超越自我，用丰硕的成果体现了自已的价值，用闪光的智慧照亮了自己的人生，她们为地税事业默默地奉献着自己的青春与热血。向社会展示新时人女税的风采和魅力!
正如这首歌中所唱道的那样：一切美好只是昨日沉醉，淡淡感受才是今天滋味，想想明天又是日晒风吹，再苦再累，无惧无畏。一路走好!风雨彩虹，铿锵玫瑰!
敬业好人事迹篇3
蜜蜂采蜜传粉，尽其职责;黄牛辛勤耕种，尽其本分;信鸽传递信件，尽其职守;物尤如此，人何以堪?把敬业看做是一种职责和本分，忠于职守，克己奉公。
我们生活在一个物欲横流、浮躁不安人时代。不少人随波逐流，亦改变了心境。我们栖居的这片土地上有林立的高楼，有闪烁的霓虹，我们停靠的这个海岸热闹喧嚣，亦有浮动吵闹。敢问谁能在如此大背景下守住自己的职分，还自己心灵一方净土?人生在世，能轰轰烈烈顶天立地的毕竟是少数，多数人都在自己的岗位下奋斗终生。敲钟拜佛是和尚的职责，保家卫国是战士的责任，教书育人是老师的任务。从未有人行行精，样样通，名人也不过是某一领域上的成功者罢了。世界这么大，总有你落脚的位置。
将职责作为人生的赌注，是问心无愧的坦然。有人羡慕那些一出生就落地都城的人，他们在没有“贵族”的国度里依然是国民中的贵族;有人羡慕那些将门虎子与大家闺秀，他们一出生就远远地甩开了“草根”一族，可这不能代表什么，他们的人生又不会吝啬给我们一分一秒，我们活的还是自己的_人生，人生不需要太多的条件，平凡的人亦可作出不平凡的事。我们的人民警察为了查案日夜埋伏，我们的快递小哥每天穿梭于城市街头巷尾，我们的教师团队夜以继日批改作业。他们像花儿，让这座城市有了斑斓的色彩;他们像柳枝，让这座城市有了撩人的绿意。
忠于职守，克己奉公是要我们做到热爱自己的工作，把工作当做一种乐趣;要我们克制贪欲，甘于奉献。不敬业，当一天和尚撞一天钟混日子的人稍微挨点苦受点累就会唉声叹气，会为了蝇头小利出卖灵魂，丧失自我。生活若像利剑一般剥去他们虚伪的皮囊，他们会无路可逃，会像个迷路的孩子哀叹此生碌碌无为、尸位素餐。他们窥觊着利益，却总是想着为自己披上“仁义”的外衣。忠于职守之人永远是让人崇敬的，不管哪一领域，小到清洁工，大到领导人。是形形色色不同岗位的人构建了社会，让社会有序发展。
尽职是奋斗者的墓志铭;尽职是成功者的通行证。忠于自己的职业，体验生活的乐趣，方可阅尽世间沧桑，体察生活百态。我们要秉持职责，挺直脊梁，在纯净的天空下傲然直立。
敬业好人事迹篇4
在祖国的花朵面前，我们一直扮演着传道授业解惑的角色，即所谓的园丁也有人称之为绿叶.可我并不赞同绿叶的默默无闻，我觉得迈入21世纪的教师应该为自己的角色重新定位.
人们常用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干来讴歌教师的无私一生的兢兢业业，一世的勤勤恳恳，却总伴随着辛酸和血泪.他们的奉献是那么另人感动，却又那么 另人心痛：为什么奉献只是一条单行道，有去无回?为什么崇高总是连着悲壮?为什么我们不能在奉献的同时也壮大着自己? 为什么我们不能选择一种更好的方式让奉献与幸福相伴?朋友们，让我们选择一种全新的奉献方式吧：
奉献并幸福的生活着!
在我踏入教 师行列的第一天，我就暗自发誓：我要做新时代的教育工作者.在教学工作中，我坚定终身学习的信念，与学生共同学习，共同进步.我是一名文学爱好者，教育工 作也成就着我的文学创作之旅.我将文学带入课堂，在我的引导下，班级成立了“青春诗社”“拼搏文学社”等多个文学团体.我和我的学生在共同的奋斗中都取得 了较好的成绩，班级的学习成绩在同类学校中名列前茅多次获得校、区先进集体的称号.我个人也获得了校先进的荣誉.
在教育工作中，我高扬“爱” 的风帆“学生在我心中，我在学生心中”.在今年四月的义务植树活动中，我和我的学生每人认养了一棵树，并亲手将它种在1500多米的绿化带上.一株株小树 苗种在土里，一颗颗向往和平，向往健康的爱的种子播撒在孩子的心田.在非典肆虐的日子里，全中国的人们又重新认识了健康的重要，生态平衡的可贵.：中队会 决定，为那些濒临灭绝的生灵们捐款贡献自己的一点爱心并提出“有效学习，健康生活”的口号.班级还举办了“援助‘西海固’慈善募捐”活动，为贫困地区的失 学儿童尽一份力.今年九月，我和我的学生获得了市“爱心集体”的光荣称号.当“爱”成为生活的主题，一切都会变的更加美好.爱自己，才会爱他人.让我们丰 富自己，为了更好的去生活;让我们珍惜自己，为了更好的去拼搏!
教师朋友们，让我们做作一棵树吧，播撒绿荫的同时也壮大着自己;让我们做一条 河，灌溉田地的同时也丰富着自我;让我们作一条路，虽然千压万踏也能延伸自我!如果生活是多元色，我们就是那充满生机的绿色，小草是我们的衣衫，大树是我 们的躯干，蓝天是我们的笑脸，我们不断延伸、伸展，播撒无尽的绿色，带给您一个美丽的春天!
敬业好人事迹篇5
7月13日，浙江海洋学院以“弘扬雷锋精神，树立正确价值观”为主题的暑期社会实践团来到舟山市聋哑启智学校，对学校徐斌老师进行了采访，聆听投身特殊教育事业徐斌教师的付出与收获，学习老师“无私奉献、敬岗爱业、热爱学生”的精神。
早上，实践团准时来到舟山市聋哑启智学校，对徐斌老师进行采访。徐老师对实践团的到来表示欢迎，并欣然接受了采访。在采访中，实践团了解到：徐斌老师从1988年毕业后，一直从事聋哑特殊教育事业。在24年从教生涯中，徐老师热爱特教事业，热爱残疾学生，敬业爱岗，严谨治学，精心施教，任劳任怨，勇挑重担，乐于奉献。由于工作出色，师德高尚，获得“舟山市优秀青年教师”、“浙江省优秀少先队辅导员”、“舟山市第二届师德标兵”、“市属第七届海岛园丁”、“市属第四届优秀教师”等荣誉称号。
在徐老师24年的教学生涯中，他有许多的机会可以转到更好的岗位，徐老师却没有“珍惜”。谈及原因时，徐老师表示是因为自己放不下身边的孩子们，他们非常需要关心，需要教育。同时老师表示这么多年来，我已习惯和这些孩子们相处，和他们已经建立不可分割的感情。老师还说：我为能给孩子们在将来的生活与工作带来希望，我为这份工作而感到骄傲、荣幸。在谈到聋哑学生的教育时，徐老师说：没有爱就没有教育，这爱不仅体现在课堂上更体现在日常生活中点点滴滴的小事上。聋哑学生的教育要求老师有四心——“爱心、耐心、细心、恒心”。最后，徐老师谈到了交流在教学中的重要性。徐老师说：所有的教育工作都要从交流开始，没有交流，一切都无从谈起。学生愿意和你交流，那就说明他已经信任你，他就会听你的建议，教学工作也就会比较容易进行。
通过今天的采访，队员们对特殊教育教师有了更深的了解，他们无私的奉献着自己的青春、自己的爱，帮助聋哑学生，为他们带来希望与温暖。实践团所有成员纷纷表示与徐老师相比，自己在学习雷锋的路上，自己还只是个小兵，今后还得再接再励，努力践行雷锋精神，奏响青春的乐章。