小学三好学生个人材料事迹1200字
团结同学，乐于助人，主动帮助班级中学习有困难的同学，经常 把自己的学习经验和学习方法毫不保留地教给他们，用自己的切身体会鼓励他们。今天文秘帮小编在这给大家整理了三好学生个人主要事迹，接下来随着文秘帮小编一起来看看吧!
三好学生个人主要事迹1
我叫胡丹丹是安师大附小506班的班长。五年来，我勤奋的背影，严谨的工作作风，热忱的笑脸，乐于助人的品行，在“德、智、体、美、劳都有突出表现，是同学们的好榜样 ，老师眼中的好孩子，我坚信做一名文明积极向上的学生，给全校师生留下了深刻的印象。
一、品学兼优，屡获佳绩。
我热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项活动，加强体育锻炼，身体素质好。在学习上，我求知欲强，课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解的掌握;课外，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到困难就向老师请教或自己查阅资料解决。苏轼曾说“成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志 ”，可见，决定自己命运的不是天生的才智，而是后天的不懈和勤奋。我有今天的成绩最主要的是因我有坚韧不拔的毅力和执着求学态度决定的。
功夫不负有心人，我付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——我从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名;在每年的班级评选“三好学生”活动中，我总是名列前茅，我还经常在网上投稿，让同学们和我一起分享我的作品，并且还多次获得“旭日杯"作文竞赛一等奖;在去年我校组织的“中华魂演讲”竞赛中，我以优异的成绩获得了全校一等奖。但在成绩面前我从不骄傲，俗话说“山外有山，楼外有楼”，我还必须不断努力，追求更高的标准。
二、老师的助手，同学的好榜样 。
我无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，我总是带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任我，在学校看见谁有了困难我会毫不犹豫的伸出热情有爱之手。这五年来，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的好朋友。在工作上，我一丝不苟，公正无私，身为班干部的我每时每刻都在履行自己的诺言，有时因为认真会被同学老师埋怨误解，我流着眼泪默默承受，可是我依然不改认真、公正、严谨的初衷。
三、善待差生，乐于助人。
我热爱学习是我的一大特点，我更热中于让周围所有的人都能跟我一样优秀。于是，我经常与其他班干部一起关心班上学习较差的同学，为了帮助后进生解答疑难，我总是十分耐心地解答，有些问题，我已经讲了三五遍了，可差生还是傻乎乎的，对这，我并不灰心，反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。我认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，我总会耐心地帮助他们讲解毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。
有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的;我见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，我才继续复习。虽然我牺牲了好多时间，但是我还是挺高兴地，毫不介意。此外，该班还在我的倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，我受到了各科任课老师的称赞。
作为一名班长，我坚信处处、时时严格要求自己，做学习的尖兵，完成任务的模范，遵守纪律的楷模。“只有这样在工作中才有号召力和凝聚力，反之则一事无成”。
四、我作为班干部，知道以身作则，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，我就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，单卧毫无怨言，我想：只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。
在完成各项任务中，我处处走在前边，不怕吃苦，用条重担，仅举两例：在去年的一次劳动中，每个小组都分得了相应的任务，可我们组分到的任务最艰巨，有同学说：“跟你一组真吃亏，多挨多少累。”我耐心地说：“我是班干部，咱们不挑重担谁挑，咱们多干点大家也能看着，再说咱们多干点活也是累不坏的。”在我的带领下，我们组第一个完成了任务，为了使全班同学都能早点休息，我还带领我组同学帮助其他小组去干。这次劳动我班最先完成了任务，受到了学校的表扬。
五年来，我总以“做最好的自己”作为自己的座右铭。这就是我一个乐观向上、成绩优秀、全面发展的优秀少先队员，我一丝不苟地做着老师交给我的任务，出色的完成老师交给我的各项任务。
三好学生个人主要事迹2
初二(3)班是一个由74人组成的的集体，这是一个团结友爱的集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体，“团结进取，活泼向上”一句响亮的口号，凝聚了初二(3)班全体同学的努力，短短八个字，显现着他们走过的足迹，作为班级奋斗的目标，它让他们有欢笑、也有泪水，同学们相亲相爱，团结一致，携手共进，在所经历的岁月里取得了一个又一个的骄人的成绩。
一、绚烂多彩的学习成绩
浓浓学风，换来实至名归，硕果累累。偶然与巧合似乎总于奇迹共生。我们在本学年第一学期期中、期末考试中成绩总评均占第一，期末考试中年级前10名中我班4名，前20名中我班9名。有两人获一等奖学金，两人获二等奖学金，5人获三等奖学金，硕果的取得，全源于全班同学孜孜不倦的努力和持之以恒的奋斗。
二、稳定有效的学风建设
“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”学习氛围的营造需要自我激励，每天早晨，中午读宣言，早晨读宣言可以告诉自己新的一天开始了;中午读宣言，可以告诉他们，下午的学习开始了，不要睡觉。每当他们读时，我都告诉自己好好体会，把自己都想像成自己就是心目中的伟人，并告诉自己一定要严格要求自己，向伟人那样要求自己，向伟人靠拢。结果我发现他们都想做伟人，因为都读的很响，站的很直，我知道宣言是起作用的。基本上每次我都要赶上班里读宣言，因为我可以通过他们的精神状态，观察同学的细微思想变化，谁进步了，读的起劲。来做学生工作。
三、有声有色的班级文化
学习氛围的营造需要文化思想建设，文化思想建设要与时俱进，这话可能不太恰当，比如:一段时期学生比较浮躁，这时一定要从课堂做起，少一些鼓励，当然也不要批评，此时可以在黑板两边写上:学习需要踏实，学习需要寂寞;如果出现问问题的学生比较少，课堂比较沉闷，此时，我一上课，就夸奖他们表现的真是不错，好好干，都有希望，他们一听到这话就来劲了，课堂也活跃了，问题人也多了，此时可以在黑板两边写上:学习需要切磋;如果到考试时一般学生不知怎么复习，此时可以在黑板两边写上:在计划中学习，在学习中计划。
四、团结向上的凝聚力
为班级规划一个共同的远景展望。所谓道不同不相为谋，期愿不同展望不同，就谈不上凝聚，把价值观统一起来，确保把学生的积极性激活，才能真正实现全班同学全力以赴。例如:刚分班时，我们班的问题学生很多，比如李凯元，冯功等。他们刚上我们班时，我很头痛，怎么管这样的学生，(大家都知道)我私下想，既不让他们违纪，又让他们好好学习。后来机会来了，轮到我们班升旗，我就让他们去升旗，我就直接说:你们感受一下国旗的威严，感受一下当代青年的责任，然后写好体会，结果他们那一周勤勤恳恳，从那以后他们基本不犯错误。后来我又发现李凯元表现欲很强，所以每次劳动都让他做一把手，他当然愿意，每次卫生搞的都很好，现在他很少违反班级纪律。
又比如，艺术周我们班的<<孔雀东南飞>>就是这方面有特长的和心理素质差的结合，演出结束后我又把剧本打印出来给他们每人一份，我相信通过这个活动对他们的人生肯定会有很大帮助。我的初衷是:有特长的得到发展，这方面素质差的得到锻炼。我们班“优秀班集体”“秋季运动会获精神文明先进集体”“元旦越野团体第三名”都是凝聚力的结晶。
“天行健，君子当自强不息”，前方的路或许会更崎岖，但我们有理由相信，在我们的努力和拼搏下，我们一定会在激烈的社会竞争中崭露头角，并闯出一片属于自己的天地。
“忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝重任在肩头”，成绩属于过去，未来还在征程。74名同学踌躇满志，蓄势待发，正在用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，朝着更高、更远的目标前进。踌躇满志，蓄势待发，正在用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，朝着更高、更远的目标前进。任前方荆棘丛生，我们将持之以恒;茫茫学海中，我们要做勇敢的水手。
三好学生个人主要事迹3
我是坊子区九龙街道罗都屯小学六年级的学生，今年十二岁了。我的名字叫王敬业，就是大家常说的敬业爱岗的敬业。因为我排行属于“敬”字辈，父母希 望我将来不管做什么，都认真努力地去做，就为我取名敬业。实际上我的确没有辜负他们的希望，教过我的老师都说我真是人如其名!我热爱学习，从小养成了勤奋 读书自主学习的好习惯。学习从不让父母和老师费心，成绩一直遥遥领先。学校的老师街道上的邻居都拿我勤奋学习、刻苦钻研的精神教育同学们。我始终坚信聪明 不如勤奋，这种精神一直激励着我勤奋再勤奋，前进再前进!
从上一年级开始，因为我责任心强、学习认真，老师就让我担任班长。从此“把自己 的事情做好，把班级的事情管好。”这份责任就牢牢地记在我心里。我不仅自己认真学习刻苦钻研，还作好老师的小助手。管好班级的卫生、纪律，带领同学们养成 良好的学习习惯、文明习惯，因为工作突出，每年我都被评为优秀班干部。20年5月又被评为坊子区优秀班干部。
我爱好广泛，写作、书 法、绘画、象棋、篮球、乒乓球样样都能拿得出手。记得三年级上学期期中考试的时候，试卷上出了一道题：写出一首描写秋天景物的诗。我以为是让同学作诗，就 冥思苦想地写了一首名为“秋风”的诗：秋风吹来，落叶飞舞。不知何日，冬天才到。考完以后，我听同学说应该默写书上的《菊花》这首诗。当时我很难过，没想 到老师不仅没给我打错号，还表扬了我一通。并把我的作品发到了坊子教育信息网学生作品专栏。从此，我便喜欢上了写作。在坊子教育信息网、《快乐作文》、 《创新作文》、《红领巾报》都发表过作品，奥赛作文连年获奖。书法绘画也是我的特长，在全镇举行的书法绘画比赛中，除了毛笔字以外，我的绘画和钢笔字都取 得了第一名。从上幼儿园开始，我就跟爸爸学会了下象棋，上四年级的时候爸爸就再也不是我的对手了。20年5月，那时我还在驸马营小学读书，我们学校举 行棋艺比赛，我夺得了象棋、跳棋、五子棋三个冠军。我们的街坊邻居中许多叔叔大爷都不是我的对手。在读书学习之余我还爱好打篮球、乒乓球，别看我个子小在 班级中我可是运动健将。
妈妈经常教育我说人生要读好两本书，一本是有字之书，一本是无字之书，就是让我不仅要学好知识，更要懂得怎样做 人。我深爱着我的父母和亲人，平时积极主动帮助他们干家务，见面亲切热情打招呼，让他们时时处处感受到亲情的温暖。与街坊邻居相处我更是以礼为先，别人都 夸我是个有礼貌的好孩子。我就更懂得了礼多人不怪这个道理了，继续学好礼貌讲好礼貌，做个文明礼仪标兵。我不仅深爱着我的父母和亲人，更深爱着我们的社会 和伟大的祖国，我积极参加社区活动和少先队活动，认识社会、了解社会、服务于社会，20年潍坊市少工委举行的我与父母手拉手，争创环保节约小能手“活 动中，我提出的读书也要讲节约荣获三等奖。在潍坊市教研室举行的”爱我潍坊“征文比赛中获得优秀奖。
著名的近代思想家梁启超先生说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我要从小做一个有德有才有为的好少年，不懈努力，不断进取，报答人民，报效祖国!
三好学生个人主要事迹4
竞争是生命中不可缺少的一部分，没有竞争就没有前进的动力，没有可以激励你的东西。那一天，让我懂得了竞争。
我很荣幸地拥有了三好学生候选的资格。十三个人中，每个人都不差，但是只有3个人才可以真正当选。
老师发下了选票，它仅仅是一张小纸片，但在我眼里它仿佛决定着我的命运，它的分量一下子重起来。同学们在填写选票的时候，我的心在咚咚的打着鼓，手不然得抖了起来。觉得时间过得非常漫长，似乎自己的心跳都能清晰的听得见。终于老师开始画票了，每当我听到我的名字在耳畔回荡，我心里就一种说不出的兴奋，激动，巴不得马上知道结果。终于，在漫长的五分钟内得出了结果，我通过了初选!
四位强者中的强者的竞选变成了两个最好的朋友之间的竞选。我和我最好的朋友同票，因为改变了竞选的规则，所以变为我们两个的竞争。小小的选票又一次来到我的手上，我犹豫了一下，毅然决然地写下了自己的名字，竞选时不论朋友，一切都要靠自己争取来。同学们也议论纷纷，不知如何是好，我们的成绩不相上下。甚至有些同学冒出了一个想法，把我和她的名字拼凑出一个新名字。又一次画票，可我心里却有截然不同的感受。每当念起我的名字时，我心里有几分高兴，又有几分紧张，还有一丝忧虑，我时不时看看她，猜想她此时的感受。当她的名字被念到时，我有些紧张，又很害怕，索性我蒙住头，不听也不看，但总情不自禁地偷偷抬头去看选票。
终于我结束了这一段度日如年的时光，我落选了，仅一票之差。虽然我有些不太高兴，但我也没有因此而去记恨她，我们依然是最好的朋友。她是学习委员，每天辛苦地记录作业和课堂纪律，她还兼英语课代表，每天跑上跑下，而我只是个悠闲的音乐课代表。不如人，当自励!我一定要向每个人证明，我可以做到，我会以我自己的方式告诉大家，我有足够的能力去争当三好学生，我也为下一次竞选积攒了经验。
这一天，我懂了很多，多么紧张而充实的一天啊!
三好学生个人主要事迹5
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学们
大家好!
今天我来竞选“三好学生”。很荣幸，我能和这么多优秀的同学一起竞选。虽然他们都很优秀，但拥有一颗自信心和高尚的品德是最重要的。
品德好，就有一颗高尚的心;行为好，人生路上就会有更多的朋友;学习好，你的眼睛就会闪烁出智慧的光彩。
我品德好，好在我爱护公物，爱护健身器材。我是一个守规则的人。有一天，我和朋友一起去玩健身器材，而朋友觉得这样玩太没意思了，她爬上栏杆，把螺丝拧开了。我心想：如果这样的话，下次有人玩就会受伤，甚至会发生更危险的事!于是，我立刻阻止了朋友，她闷闷不乐的走了。因为这件事情，她还跟我闹了好几天的别扭呢!但是我觉得这样做是对的。
我品德好，好在我爱护绿化设施，保护环境。放暑假了，我和朋友们去公园玩。我们一路狂奔，有的朋友为了抄近路，直接从草坪上踩过去了。看到小草被他们踩得东倒西歪，我不禁生起了怜悯之心。小草也是有生命的，是它装扮了我们的大自然，是它给我们带来了春天的气息。我们怎忍心这样对待他们?所以，我毅然选择了绕远走公路也不踩踏小草。
我行为好，好在我保护弱小，不以强欺弱。有一次，我看见一个大哥哥在欺负一个低年级的同学，我不管三七二十一，开口就说：“大哥哥应该有大哥哥的样子，怎么能这样做呢?”大哥哥被我说的面红耳赤，灰溜溜地走了。我行为好，好在我爱帮助父母做家务，做自己力所能及的事，袜子和自己的脏衣服自己动手清洗;爸爸妈妈工作繁忙，所以我一有空就帮他们干一些家务活。
我学习好，好在我每次期中考试和期末考试成绩都名列前茅，但我不断鞭策自己，全面发展。
我学习好，在每次组员选组长就是我，自己的学习任务自己完成。同学们以为我每次回家写作业是父母在跟前吗?你们会说“是”!但no!no!no!你们错了!我记住了父母嘱咐我的一句话：“自己的任务自己完成。”我也会诙谐的说“不，看来你们的IQ智商挺高的哈”。每次我偷懒的时候，总会想起父母的那句话，时时刻刻的鼓励着我。
我学习好，我喜欢接受新知识，不懂得知识刨根问底。我每每在做同步练习册的拓展题时，遇到我不懂的，及时去问妈妈，妈妈对我提示了一番，我还是不懂。每每遇到这种情况，便静下心来仔细思考，最终把问题想通，想明白了，才肯罢休，同学们羡慕我的成绩好，我从不骄傲，因为我相信知识是需要我们不断地学习汲取的，不断完善自我，充实自我的。
尽管我不是大家心目中的NO。1，但我要努力做好我自己，去感染我身边的每一位同学，不断进取，共同进步。
谢谢大家!