奔跑合唱前的朗诵词（推荐3篇）

奔跑合唱前的朗诵词（推荐3篇）

奔跑合唱前的朗诵词 篇1

男：尊敬的各位领导

女：敬爱的老师，亲爱的同学们

合：大家下午好!

女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。

男：熟悉的旋律，演绎时代的乐章。

男：我们托起了金色的太阳

女：我们奏响了奋进的乐章

女：今天我们明溪县第二实验小学在这里举行“文明和谐明溪”爱国 歌曲大合唱比赛， 我们相信一首首优美动听的歌曲将传唱出同学们对 祖国的热爱，对美好前程的憧憬。

男：各年段经过精心选择歌曲，师生共同努力排练，大家都做出了很 大的付出，有付出就一定有回报!

女：我相信，我们这次合唱比赛一定会比出我们的精神，比出我们的 水平，比出我们的特色!

男：首先我给大家介绍一下在主席台就坐的各位评委，他们是：李金 禄校长、官水生副书记、陈雪英副校长 。

女：以及一年级至六年级各年段段长。

合：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，第二实验小学“文 明和谐明溪”爱国歌曲合唱比赛现在开始!

奔跑合唱前的朗诵词 篇2

1、男：少年智，则国智，少年富，则国富，少年强，则国强。

女：我们是新世纪的少年，我们是祖国的春天， 我们要垒实知识的根基，我们要做强国的少年!

男：请欣赏六年级给我们带来的大合唱： 《我们的幸福港湾》和《少 年、少年、祖国的春天》 !

2、女：红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀;

男：动人的旋律唱出久远的过去，让人想起我党在长征岁月里带给中 国大地的温暖和感动。

女： 下面请欣赏五年级为我们带来的大合唱 《我们的幸福港湾》 《红 和 星闪闪》

3、男：曾记得，在那战火纷飞的岁月，我们少年儿童为革命事业所 作出的卓越贡献，

女：直到今天，他们的歌曲还被我们传唱，瞧，四年段同学给我们带 来了《我们的幸福港湾》和《共产儿童团歌》

4、男：军号吹响真嘹亮，声声吓破敌人胆;游击健儿逞英豪，誓把 白匪消灭光

女：军号吹响东方亮，红军个个斗志昂;机智勇敢不后退，胜利旗帜 迎风扬!

男： 请听三年段同学给我们带来 《我们的幸福港湾》 《小号手之歌》 和

5、女： “要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖 ，劳动的快乐说不尽 ， 劳动的创造最光荣!”

男：请欣赏可爱的二年段小朋友带来的合唱歌曲《我们的幸福港湾》 和《劳动最光荣》 。

6、男：国旗是一个国家的象征，每个人都热爱自己的祖国，热爱自 己的国旗，在他们的心中国旗是最美丽的。

女： 你瞧， 一年级的小朋友来了， 请听歌曲 《国旗国旗真美丽》 《我 和 爱北京天安门》 。

女:同学们，在这令人难忘的下午，我们敞开心扉，释放激情，唱响 红色经典!第二实验小学校园凯歌嘹亮!

男： 在这令人难忘的下午， 我们纵情放歌， 歌唱祖国， 抒发时代豪情! 祖国母亲神采飞扬!

合：明溪县第二实验小学“文明和谐明溪”爱国歌曲大合唱比赛到此 结束。

奔跑合唱前的朗诵词 篇3

一、欣赏合唱作品，培养合唱兴趣

兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的和谐，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，我们经常欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，提高学生对音乐的欣赏水平，体会作品所表达的思想感情，让他们从音乐本身的旋律中感受合唱艺术的美，以此来培养学生对合唱的兴趣。

二、抓好音准和节奏训练，打好合唱基础

合唱是集体性的声音艺术，统一的节奏、准确的音高是唱合唱的基础。合唱音准分为两种：一种是曲调的音准——横的音准，即合唱分部的音准;一种是和声的音准——纵的音准，即合唱的总的音准。但无论曲调音准还是和声的音准，都是歌曲的基础。训练时，首先要求学生唱准上下行的音阶，其次进行听辨和模唱练习，先听辨单音，然后到和声音程，最后到听辨和模唱简单的旋律。这样由听到唱，从简单到复杂，培养学生音乐的感受能力。在此基础上，进行两声部合唱的训练，让学生在和声效果中，得到音准概念，从而掌握音准。同时要求学生演唱时做到能监听另一声部的音高及和声效果，通过训练使学生的音准能力得到提高。另外，在学曲时还要注意加强学生节奏感的培养。只有这样，在音准和节奏上，才能做到高低两声部的和谐统一。